得獎名單揭曉！台灣第一個教科書設計競賽「教科圖書設計獎」，3月中旬台灣設計館開展

12年國教下，台灣學生與教科書共處上萬小時，被談論了好幾年的美感教育，也開始在教育出版及設計產業發酵，成為議題，陸續在不同面向化為實際行動。台灣第一個教科書設計競賽「教科圖書設計獎」今天公布得獎名單，分為全台設計師或團隊發想創意提案的「封面設計類」，以及針對已通過教育部審定的教科圖書產品的「學習設計類」，由設計師、教育專家、第一線國小與國中教師共組評審團，預計於3月15日頒獎後，在台北松山文創園區「台灣設計館」04展間展出至4月10日。

教科圖書設計獎自去年10月起開放徵件，一共收到359件作品參賽，經初、決審兩階段，評選出最具設計力、符合教學需求的作品。本次名列決審評審團的三頁文藝術總監顏伯駿提到，封面設計如何傳達學科本質，讓使用者體會到學科將會帶給自己的影響與學習目的，而不只是表象詮釋，是設計師必須理解的重要環節。

在「封面設計類」國中組，設計師劉愷潔、江玉平、王用賓的「國一數學上冊」本次獲得特獎，他們重新探討數學的本質與教學中的數學，發現市售的教材封面設計多著重在數字的運算與具象的情境，因此轉而設計呈現出具象與抽象之間的過渡表現，並以單元一「數與數線」為基礎，應用在視覺的元素與後加工，讓學生感知藏在其中的巧妙與細節，進而創造細膩有趣的體驗。

氪制所Wkuzs Design設計師吳政錩也拿下「封面設計類」國中組特獎，他以科學的英文「Science」中的字首S作為整體視覺的核心，將「國中八上自然科學」拆解為六大學習重點，並依照順序以圖像化方式整合六大項目特色，吸引學生的目光進而引起其好奇心，並且藉由老師的引導讓學生對新學期教學內容有最基本的認識。

在「封面設計類」國小組，由走向設計工作室的「小三英文第一冊」獲得金獎，設計師吳怡葶、游語蕎使用色彩明亮清爽的手繪插畫，從世界共有的「天空」出發，表達學習英文是與世界連結、溝通和發現的橋樑，並加入書籤設計的巧思，讓孩子能自行創造角色，運用於內頁教學，提升英文學習興趣與效果。

此外，「封面設計類」國小組特別舉辦「人氣獎」，由各年級共400多位學生參與投票，在入圍決審的作品中，選出心目中最喜歡的一件封面設計提案。最終由設計師郭昱涵的「小五自然科學第二冊」、張育茹「小五數學第一冊」、孫鈺媛「小三自然科學第一冊」、賴盈媜及戴岑翰「【食與節氣】客家語第二」、張巧歆「咦？課本怎麼是透明的？—國小四年級自然科學」等5件作品贏得小學生的青睞。