小店永豐計畫／在低谷裡重生，創思拾光書坊以閱讀與寫作陪伴親子成長

2026/09/09 文／袁世珮

2019年，石艷莉正處在人生至艱時刻，癌症、負債、無業，前路茫茫，幸而還有家人，她重新拾掇起自己，從兒子教起，擴及其他小孩，再到小孩的媽媽們，創思拾光書坊成為自己和這些孩子與媽媽們打開全新視野的起點。

石艷莉說：「閱讀與寫作，也是一種療癒的方式。」

在人生至艱時奮起的一點力量

創思拾光書坊是一個小型閱讀與寫作教育平台，以「在地社會企業」為定位，落腳於桃園平鎮，空間不大，卻向外幅射力量。創辦人石艷莉學的是資訊，並非教育或文學科班出身，一切的起源還是看清自己的需求。

那時，上一段創業收攤，石艷莉債務纏身，又被診斷出癌症，生活突然按下暫停鍵，即使出去工作，薪水也會被扣押，一切讓她絕望窒息。那一年，大兒子才讀幼兒園大班，小兒子只有兩歲。

讓自己從低谷爬起來的力量，就是一個單純的念頭；「我沒有錢，孩子們的學習怎麼辦？」孩子還不會注音，公立幼兒園教的不夠，請人教太貴，那就自己來教吧，「一切就是為了省錢。」

幸好，石艷莉從小就擅長寫作，於是開始一邊摸索，一邊為兒子設計學習教材，教注音、再教作文。沒想到，這些教材效果不錯。推己及人，看到社區裡其他媽媽也有同樣困擾，石艷莉開始教其他小朋友，就這樣，學生出現了。

陪孩子從閱讀學會思考

過程中，隨著學生增加，石艷莉看到了更深的問題，發現很多孩子根本不知道怎麼理解文章。於是她捨傳統作文教法，採用了心智圖為工具，引領孩子一步步從閱讀文本中整理重點、理解結構，再慢慢形成觀點，最後才進入寫作。

「我沒辦法接受小朋友的造句太空洞。」石艷莉笑說，像「雖然下雨了，但我還是想出去玩」這種造句就是比較一般，因此她特別設計閱讀後的造句，例如：讀完一則科學家發明了清理海洋的機器水母的小故事，小孩能寫出「雖然科學家發明了水母機器人，但如果它壞掉了，也會變成海洋垃圾」，這樣的造句，在她看來，就是有了靈魂。

石艷莉說，很多孩子因為閱讀、思考與寫作，也會回過頭來思考自己的情況，會從閱讀中延伸更多的興趣，想了解更多人事時地物；有些媽媽也反映，以前孩子回家不會分享學校的事，現在都能主動去聊、分享想法。因為她非傳統的教學，有些孩子離開兩、三年後，還是惦記著這裡的教學比較好玩，石艷莉指導的學生也拿過全國作文比賽名次。

「閱讀就是一個聯繫、是一個溝通的窗口。」石艷莉說。