【優質系】一本漫畫的歷史啟蒙 蕭宇辰 要讓「臺灣吧」陪更多孩子長大

聯合新聞網 陳昭妤

窩在圖書館角落,男孩翻著橫山光輝的漫畫《三國志》,瞪直了雙眼,彷彿掉入另一個時空,身後萬馬奔騰,一刀一箭都藏著運籌帷幄,直至闔上書那一刻,他才發現窗外已是日落西山。

2014年創辦「臺灣吧」至今,蕭宇辰仍未忘記初衷,持續在體制外為教育開創不同可能...

憶起那個遁入歷史之門的瞬間,「臺灣吧」創辦人蕭宇辰笑說其實就是個小學生的日常,但對歷史的好奇確實就此展開。「每次開學,歷史課本發下來我一天就能翻完,然後自己去找其他故事來讀,大概那時候就知道自己很喜歡歷史。」

蕭宇辰口條思路都相當清晰,對教育極有想法。攝影/沈昱嘉

隨著求學過程到當上老師,蕭宇辰逐漸發現歷史其實只是個手段,「教育」才是他更想做的。他於是和好友張佳家 、謝政豪、林辰聯手創作出影片《動畫臺灣史》,在YouTube還不如現在風行的2014年,短短三天就創下十萬點閱率,一個月後便透過募資成立「臺灣吧」,除了延伸發展哲學、經濟、法律等知識影片,也編寫出版繪本和教材,滲透第一線教學現場;同時與雲門舞集、超商、銀行、電視台等合作行銷案或節目,在教育界和媒體界逐步累積出影響力。

蕭宇辰自小愛跑圖書館,也從中開啟對歷史的興趣。攝影/沈昱嘉

「教育是個點滴工程,不是哪一個部長或局處長上台就能輕易改變的,它必須用包圍的概念從各方慢慢推進,任何人都只能在這個點滴工程裡扮演一個特定角色,而當你愈瞭解你能夠扮演的角色,你就會把自我再縮得更小一點,看清楚自己能再多做哪些事情。」

蕭宇辰口條思路都相當清晰,對教育極有想法。攝影/沈昱嘉

讓自己翻轉的教育

之所以會相信教育,蕭宇辰說,最大原因還是「教育產生階級流動這件事就發生在我身上。」蕭宇辰的父親是公車司機,母親是生產線工人,「我們家長輩的學歷大多落在初中或高中,我運氣好進了建中和台大,才因此看到了不同世界,所以某種程度上我知道教育的影響力,勞工階級的小朋友想有不同的視野,就需要我們在教育面給點不一樣的刺激。」

蕭宇辰說父母親學歷雖不高,卻仍用心教養孩子。圖/蕭宇辰提供

但儘管學歷不高,蕭宇辰回憶母親其實很努力教養孩子,長大後他甚至在家裡翻出媽媽當年買的教養書。「我國中念的是流氓學校,身邊很多愛打架鬧事的留級生,但可能我媽媽教育滿成功,我一直知道家裡辛苦,下意識覺得要更努力,因為這樣我一直沒有太明顯的叛逆期。」因家中經濟狀況不好,蕭宇辰高三就開始當家教賺生活費,考上建中後,家人也許是對這孩子放心了,在他選念第一類組甚至歷史系時,也沒有太多意見。

而會決定當個歷史老師,則是因高二那年遇到了如今在教學圈仍相當有名的歷史老師黃春木。「我印象非常深刻,有一節歷史課他遲到了,進來當然就先跟我們道歉,然後說起他最近在忙什麼,聊完後我記得他露出非常滿足的笑容,說『雖然很忙、很多外務要處理,但能有個工作讓我沉浸在歷史的世界裡,我覺得很開心。」看著老師的表情,蕭宇辰當下就決定:「我也想變成這個樣子!」

蕭宇辰畢業時曾先至景美女中教書,在其中得到許多珍貴的第一線經驗。圖/蕭宇辰提供

考上台大歷史系後,修了教程,大三那年蕭宇辰因類實習計畫到三芝國中協助暑期輔導,「整個實作過程中我開始明確理解教育是怎麼一回事,也更連結我自己的成長過程,看到學生的反應,感覺非常好,那個暑假算是讓我堅定了『教育就是我想要投入的事情。』」

蕭宇辰(中)就讀台大歷史系時期確立了想投入教育一職。圖/蕭宇辰提供

「臺灣吧」的滲透力

從喜歡歷史到透過這個專業投入教育,再到離開學校創業,如今的蕭宇辰稱自己是個「教育工作者」,教育於他本就不只有在第一線教學,還包括使用影像、角色IP等各種轉譯知識的方式,而這也成就了「臺灣吧」的DNA。

2016年蕭宇辰(右)讓「臺灣吧」正式組織化並分工,如今各部門都能掌握不同專案。...

「會取名『臺灣吧』其實就是延續當時發想的節目屬性:讓大家像待在酒吧裡面,輕鬆就能了解跟台灣有關的東西,這後來也成了我們整間公司的意象。」他認為如今的「臺灣吧」較像是間複合式的教育公司,除了原先的知識性影像內容,近幾年也創造出教育IP角色如黑啤、小黑啤等,並以此發想繪本、桌遊、卡通,甚至開發了一整套性教育圖文誌,期待明年能在學校內推動成為正式課程。

2014年創辦「臺灣吧」至今,蕭宇辰仍未忘記初衷,持續在體制外為教育開創不同可能...

「其實現在『臺灣吧』YouTube頻道上點閱率最高的就是性教育影片,而不是《動畫臺灣史》。」 一系列討論兩性性徵、保險套、性病、月經等知識主題都相當受歡迎,這讓他們發現台灣性教育的知識需求不僅一直存在,還不容小覷,他於是開始盤點性教育在台灣的問題跟困境。

蕭宇辰將如今的「臺灣吧」定調為複合式教育公司,透過角色IP黑啤與小黑啤開展不同產...

「性教育常只是放在健康教育裡幾個章節或用衛教的概念去做,但其實應該要成為一個完整的學科。」蕭宇辰直言,很多家長都覺得不應該在國中就開始談這一塊,「因為小孩還小,要幹嘛等18歲以後再說,但這其實是非常微妙的悖論,如果這樣那人為什麼還要受教育?教育不就是為了幫未來做準備,讓你出社會時能夠用所學去面對挑戰,如果什麼都等長大再說,那其實所有教育都不用做了。」

2014年創辦「臺灣吧」至今,蕭宇辰仍未忘記初衷,持續在體制外為教育開創不同可能...

他認為台灣長期以來都忽視了「Soft Skill」這一塊的教育,除了性知識,還包括人際關係的處理、溝通能力、情緒管理等等,「台灣很少會認真把這些東西當作一個項目教,而是放到相對末節,例如在輔導課裡稍微帶到,但情緒管理其實很可以成為一個獨立課程,去告訴學生,未來你該如何面對各種壓力和關係。」他所提出的其實也是如今108課綱「將素養融入教育」的出發點,「只是實際在學校裡落實的難度太高了,但這也是我們可以著力且做得更好的地方。」

「臺灣吧」其中二位創辦人蕭宇辰與張佳家(左)。攝影/沈昱嘉
2016年蕭宇辰(中)讓「臺灣吧」正式組織化並分工,如今各部門都能掌握不同專案。...
「臺灣吧」由蕭宇辰(左起)、謝政豪、張佳家、林辰聯手創立。圖/臺灣吧 Taiwa...

看照各年齡孩子

於是從前年開始,「臺灣吧」花了近兩年編寫出一套上下冊、共十個完整章節的性教育圖文誌,接下來將進行一系列師資培訓和推廣計畫,目標是導入學校現場,未來有機會朝聯合國提出的標準,讓性教育成為完整的一學分課程。

2016年蕭宇辰(中)讓「臺灣吧」正式組織化並分工,如今各部門都能掌握不同專案。...

而針對年紀更小的族群,蕭宇辰也持續投入,不管是小學到國中的課程內容,抑或是提供給老師的補充資源,「這幾年我們花了更多力氣想把整個教育領域的家長、學生、老師都作為TA族群,去開展不同的產品和服務。」包括和不同領域的企業持續合作各類型的知識行銷或節目,接下來也將重啟2016年做過的「大抓周計畫」。

蕭宇辰從體制內第一線教學到體制外創業,一路實踐自己心中對教育的理想。攝影/沈昱嘉

「相比當年透過募資了解大眾想看哪些領域的知識,去做出相應的影片,這次想直接對焦K12(幼稚園到12年級)的孩子,用不同內容引發小朋友好奇、進而去探索知識,目前也已經推出幾堂專為5-9年級孩子設計的學習課程。」蕭宇辰認為,和別的社會議題不同,教育相對沒有一個目標或終點,「教育很特別,它的核心目的就是幫助人類為未來作準備,可是未來不可知,所以『多元』會是一個最終的共識。」

蕭宇辰認為教育應該用包圍的方式做,每個人都有自己能夠投入貢獻的面向。攝影/沈昱嘉

談起一系列將要做的計畫,蕭宇辰語氣時而高昂、眼底一如初入行時發著光,那個因漫畫書而生的悸動,沒有隨著闔上書封消失,反倒成了他持續往前的扎實原點。

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