台中忠孝國小主題教室改造！究竟聯合建築以有機型態打造彈性使用空間

台中市忠孝國小主題教室「小食光Wonderland 」、由學美美學3.0，邀請office aaa究境聯合建築事務所設計導入，解決收納問題，並以明亮溫暖色調、有機桌椅與弧形空間，打造更具有教學與活動彈性的學習空間。

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小食光的設計重點

原本面臨的問題點：台中市忠孝國小在進行食農教學上，有許多廚具及食材的收納需求，既有的課桌椅及牆邊矮櫃，無法滿足海量的收納需求，師生上課時甚至需要將課桌椅搬到走廊。

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究竟團隊的改造重點：

1. 重新佈局：引進情境式的設計想像，重新規劃整體空間，透過裸露局部廚房設備，營造食農教育的場所氛圍；

2. 引進落地窗：改變原有教室窗戶佈局，以大型落地窗格引進戶外光線，也直接將校園美景帶進教室裡；

3. 改變窗戶結構：旋轉式窗戶，讓教室內外得以互動，無形中增加了教室的腹地。

4. 增加收納空間：後走廊，則打造方便置物的清洗台，並將掃具及廚餘垃圾桶整合收納於木櫃中；

5. 改變色調：設計概念以木色和橘色的溫暖色調，及有機弧形，打破既有專科教室的生冷印象，結合校方進行食農教育的小組教學特性；

6. 調整桌椅型態：更特別打造有機型態的單元式桌椅，不僅在小組或團體教學上皆能彈性使用，也具有多元排列的特性，除方便教學使用外，更可透過拆解及組合，啟發孩子的想像力。

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什麼事學美美學？

主要為協助全國公私立高中職、國中、國小等，徵選專業設計團隊共同完成校園美學改造，並透過設計思考開創新的教育思維與解決方法。每年學校遴選，皆透過公開徵件，由學校自行提出校園改造需求之申請。

「學美．美學3.0」共有159所學校提出申請，經過評審團隊兩階段評選及實地考察後，選出北、中、南、東部及離島金門等地區共25所學校成為改造的合作對象；在設計團隊的徵選上，則從來自各領域共44組設計團隊提出的87案進行評選，最後由21組團隊脫穎而出，加入「學美．美學3.0」的改造行列。

2022年「學美．美學4.0」設計團隊徵選也在6/24結束，期待2023年能看到更多美感設計校園的新案例。

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