【中央書局 X 500輯】週三讀書會全新系列,王浩威領讀「榮格心理學與六個創作的心靈」:第一講/赫曼・赫塞人生的危機
第一講帶來的是「赫曼・赫塞人生的危機」,浪漫主義風格的赫曼・赫塞,是一位擁有德國、瑞士雙重公民權的詩人、小說家和畫家。著名作品包括《鄉愁》、《德米安:徬徨少年時》、《荒野之狼》、《流浪者之歌》和《玻璃珠遊戲》,每部作品都探索個人對真誠性、自我認知和靈性追求。並於1946年榮獲諾貝爾文學獎、歌德獎等重要文學大獎。
講到赫曼・赫塞,大家對他的印象可能是一位看起來很有智慧的長者,但他的成長歷程並稱不上順遂,甚至以現代的眼光來看,小時候的他甚至可能有ADHD注意力不足過動症的傾向。
當時德國的社會氛圍相信要養成孩子鐵與血的意志,小時候與母親關係相當親暱的他,在中學時期被送進神學院接受嚴苛的教育,也讓他開始展現了叛逆的一面,「給我十馬克,或是一把手槍」,10歲之後到青春期之間的赫曼・赫塞有很多內心的吶喊,並未被父母所了解,反而限制越嚴格,親子關係的衝突很多,甚至產生被父母與世界拋棄的感覺,但這也讓他開始創作。
赫曼・赫塞真正開始被文壇注意,是從《鄉愁》開始,這也是他的追憶性自傳。此書是進入赫塞世界的第一道大門,開拓了無數文藝青年的視野,更成為許多纖細敏感心靈的永遠的故鄉。赫塞對孤獨的體悟,對情感的追索,對自我的剖析內省,總是深刻得教人震顫。
1911年,在婚姻關係最糟的狀況下,選擇探尋自己理想中的「印度精神」,展開為期八個月的東方之旅,對他後來的作品帶來了深遠影響。而寫於一次大戰結束後的《德米安:徬徨少年時》,當時赫曼・赫塞已經43歲,書中以精神分析手法,充滿哲思靈性同時也漸趨晦澀難懂的語言,刻繪躊躇在通往聖潔與幽黯岔口上的複雜心緒,以及每個人終究必須踏上的追索自我道路。
赫曼・赫塞在1922年接受了榮格的心理分析,後來也曾接受榮格學生的心理治療,之後的作品明顯受到榮格分析心理學的強烈影響,探索心靈成長、人類精神解放的途徑。榮格將人一生的生命階段融入了許多「過渡時期」,青春期、中年、甚至邁向老年的途中都會經歷,德米安代表的即是面對過渡期的心境。在榮格學派中不否認對立,而是要看「對立的合一」。
擁有三任妻子的赫曼・赫塞,在一路成長的過程中,透過心理學、文學建立了自己對內整理的力量,每段婚姻、戰爭、不同國家的生活經歷,也讓他的作品展現了不同心境。王浩威表示,透過榮格心理學角度,對赫曼・赫塞的作品會有更多的認識,正也是因為他的「浪漫主義」、他的「自我中心」,也才能成就這麼多偉大作品。
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